miércoles, 30 de enero de 2013

La narrativa en el aprendizaje de la Historia (conceptos y creencias)



Considero la narrativa una herramienta muy poderosa y sin duda una de las más usadas por los maestros en su práctica docente, este medio de expresión puede revelar sentimientos y emociones capaces de llegar a lo más profundo del ser y atraer la atención de manera singular. Por ser una manera natural de comunicación se puede prestar al uso exclusivo de ella y convertirse en el clásico “monólogo” de la clase, es entonces cuando se puede caer en lo cotidiano y aburrido.
Como una herramienta más de los docentes no se debe abusar de ella, sino utilizarla como complemento a una serie de estrategias de nuestra metodología para la enseñanza de la Historia.

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